Dr. Alexis Nizigiyimana
Program Manija · Madiro · Bujumbura
I bin lef Burundi fɔ go tren na ɔda kɔntri, bɔt i kom bak na os fɔ sɛv di ples we bin rɛz am.
Yunivɛsiti ɔf Montrial-tren · Burundi Ubuntu Vilij ɔf Layf.
Bawt patinship
Help mek wan ful klasrum kam na wan komuniti.
I fit grow big, i kin last, an i easy fo mek sure. Yu chuz di komuniti. Wi go plan di sofwea, di ekipment, an di sapɔt we e nid, den wi go gri aw progres go mek sure an aw den go ripɔt am.
Di gap
Wan klasrum nid pas ekipment.
Wan laptop get yus bɔt if pikin dɛn able fɔ powa am, konek am, an lan wit am. Plan di ekipment, tichin matiryal, an di sapɔt we go de continue tugeda.
EkipmentDivays dɛn an wan ples fɔ lan
Pawa & konekshɔnSetup we fayn fɔ di sayt
Tichin matiryalKɔs dɛn we eduketɔ dɛn don rivyu
Lokal sapɔtPipul dɛn fɔ help mek di klasrum kip go
Stat wit wetin di komuniti dɔn get. Tugeda, wi kin fayn wetin misin an plan aw fɔ put am na ples arɔn dat.
Aw patinship e wok
Siks step dɛn, frɔm fɔs tok tok go te liv impak data.
Evri depɔymɛnt wi send na wan wan program we dɔn pack. Di sem siks step dɛn, evri kɔntri, evri klasrum.
- 01
Tok & mach
Wan tok tok nomo. Wi lan wetin di komuniti dɔn get, wetin misin, an wetin yu priɔriti dɛn de. Tugeda, wi go prɔpɔz di depɔymɛnt skop an fɔndin plan.
- 02
Gri
Wi put di skop, kalenda, wetin fɔ deliver, an di rɔzɔlt dɛn na raytin. Yu sayn wan taim. Nɔto sɔpraiz kot, nɔto skop we de bɔmbom, nɔto sɛkɔn pas.
- 03
Bild
Wi put di hol program tugeda. Sofwea we wi don lokalayz fɔ di langwij. Divays dɛn, infrastrokcha, kɔrikyulum, plan fɔ tren ticha dɛn, ol wi don sɔs bifɔ eni tin ship.
- 04
Ship & tren
Wi deliva go na di sayt, instal evritin, an wi sef tren di lokal ticha dɛn. Yu go get fɔs foto dɛn na de wan an wan lok go-liv det.
- 05
Go liv
Di klasrum opin. Pikin dɛn stat fɔ lan. Skul staf we den don giv pɔwɑ kin rivyu lanin aktiviti an progres na Capyo; patin ripɔtin go fɔlɔ di skop we wi dɔn gri fɔ di depɔymɛnt.
- 06
Mek sho & ripɔt
Gri pan wan baslayn, fɔlɔ-ap asɛsmɛnt dɛn, an ripɔtin det dɛn wit di tichin tim. Rivyu di rɔzɔlt dɛn we una kolɛkt tɔgɛda wit klasrum aktiviti an fild fidbak.
De lod klasrum
Drag fɔ go rawn rawn · Skrol fɔ zum
20ft · sola · Starlink
Imagin se na yu. Smɔl hanful na dis klasrum dɛn, wi put dɛn dong na di ples dɛn we den de sɔfa pas pan dɔnti, we plenti na di pikin dɛn we de waka go insay di dɔn nɛva sidɔn na skul fɔ yia dɛn. Yu nem na di wɔl. Wi go sɛn yu di foto dɛn, di video dɛn, di tɛst rɔzɔlt dɛn. Yu go wach dɛn gro.
Yu klasrum
Si yu nem pan wan Capyo kontena.
Na di trut kontena dis we wi ship. Put yu logo, wach am go set pan di wɔl.
Put yu kɔmpani logo
Klek fɔ chuz, ɔ drag an drop wan PNG/SVG
ɔ bɛtɛ yet, jɔs tayp yu nem
Kontena kɔlɔ
Depɔymɛnt fɔmat dɛn
-
Capyo sofwea nɔmo
-
Di Krayt
-
Di Kontena
Wetin yu patinship de put na di klasrum
Mek lanin sho.
Mek pipul dɛn stay na di pikchɔ.
Di skul dasebɔd de bɔŋ lanin aktiviti an layna yelayt dɛn kam na yai fɔ skul lid dɛn. Gri ripɔtin nid dɛn wit wi na taim we una de plan depɔymɛnt, inklud hu go risiv ripɔt dɛn an aw wi de prɔtɛkt pikin infɔmeshɔn.
Si di skul tul dɛn →Review school dashboard highlights and learners who may need a follow-up.
Aw wi de mek sho
Mek lanin progres na pat ɔf di plan.
Gri pan lanin objɛktiv dɛn, wan asɛsmɛnt wey, an wan ripɔtin skɛjul wit di skul. Kɔmpɛr di stat pɔynt wit di rɔzɔlt dɛn we kam afta fɔ andastand usay pikin dɛn de go bifo an usay den nid mɔ sapɔt.
As wi aw ridin an mat asɛsmɛnt dɛn kin chenj fɔ fit di klasrum, an wetin infɔmeshɔn wan patin kin risiv. Di ripɔt we de bɔsay dis tɛkst na fɔ show anplain.
- Ridin Fulyɛnsi an andastandin (EGRA-alayn)
- Mat Nɔmba sabi an aritmetik (EGMA-alayn)
- Lokal Wi don adapt am fɔ di langwij we den de yus fɔ tich
Capyo Impak Ripɔt
Sɔm tin fɔ show; nɔto klasrum rɔzɔlt we wi dɔn mek sho
Pikin Ridin & mat, skɔ 0–100
- Litrasi 0↑0
- Nɔmɛrasi 0↑0
Yus wan sem asɛsmɛnt wey ol di taim mek kɔmpɛrishɔn get minin.
Klasrum Di rum, bifɔ go afta bifɔ → afta
- Litrasi 0→0 +0 pts
- Nɔmɛrasi 0→0 +0 pts
Kɔhɔt Di yia, frɔm stat go te naw 3 tɛm dɛn
Ridin fulyɛnsi · wɛd/min 0→0→0↑+0
Fɔ kin patin fɔ patin. Wan klasrum.
Di wey yu de mek sho kin chenj. Di wok nɔ de chenj.
- CSR-gred
Kɔmpani dɛn
CSR-gred impak, di wan we bɔd dɛn kin apuruv. Wan klasrum we get bɔt yu bren an awn, na wan riyal komuniti, wit wan yia fɔ futij an foto dɛn fɔ kampen dɛn.
- Pasonal
Famli ɔfis dɛn
Chuz wan komuniti, mit di eduketɔ, an fɔlɔ di program tru di ripɔt dɛn we una dɔn gri an fild apdet dɛn. Wi plan di ripɔtin an chɑns fɔ visiti wit yu.
- Programatik
Fawndeshɔn dɛn
Rɔzɔlt dɛn we yu kin mek sho agen wan kɔst we yu kin dɛfɛn. Ripɔt dɛn we kin pas dyu-dilijɛns. Yuniti ikɔnomiks fɔ evri depɔymɛnt, dokyumenteshɔn we redi fɔ ɔdit.
- LP-gred
Impak fɔnd dɛn
Gri di rɔzɔlt mesha dɛn an di ripɔtin fɔmat fɔ yu program. Rivyu asɛsmɛnt rɔzɔlt dɛn an klasrum aktiviti tɔgɛda wit di kɔntɛkst we de bihayn dɛn.
Usay wi de depɔy
Nɔto jɔs skul dɛn. Wi de run ɔlso na ɔspitul dɛn , rɛfyujji sɛnta dɛn , and ɔfɛn-hos dɛn . Di sem platfɔm, di sem meshamɛnt, bɔt di setin difrɛn.
Na grɔnd
Sɔmbɔdi we de lokal de lid evri sayt we wi de run.
Capyo nɔ de depɔy bifo e get wan. Evri kontena, evri klasrum, evri saykul get wan pɔsin we de lid am we de liv usay di wok de apin. Di sem strit. Di sem skul. Na den de opin di dɔ. Na den de kip am opin.
Wi prɔmis
Wan pratikal tim bihayn evri depɔymɛnt.
Capyo de wok wit statɔp taym insay wan sɛktɔ we de wok wit akademik taym. Di klasrum we wi skop dis kwɔta de tich pikin dɛn na di nɛks.
-
Wi de ship na wik dɛn, nɔto bajɛt saykul dɛn.
Frɔm fɔs kol go te wan klasrum we dɔn go liv, na wik dɛn. Kontena, kɔrikyulum, konekshɔn, ticha trenin, ol na wan kalenda we yu kin rid.
-
Rɔzɔlt dɛn wi de mek sho, nɔto jɔs bɛliv.
Skul staf we den don giv pɔwɑ kin rivyu aktiviti an layna progres. Wi gri di mesha dɛn, ripɔtin skɛjul, an wetin infɔmeshɔn wi go shɛr wit patin dɛn bifo di depɔymɛnt.
-
Edukɛtɔ dɛn we wi go put di mishɔn pan.
Evri depɔymɛnt get wan lokal eduketɔ we get kredenshɔl we e de hɔl am. Dr. Alexis Nizigiyimana de lid wi wok na Burundi. Na di stɛndad, nɔto di eksɛpshɔn.
Kɔntibushɔn
Help fɔnd wan Capyo depɔymɛnt.
Wan singul depɔymɛnt de sɛv 300 pikin dɛn fɔ tu ful yia fɔ lanin, ticha sapɔt, an dasebɔd dɛn we get wan kalenda we dɔn de na raytin. Doneshɔn dɛn de go tru Global Impact Canada (GIC). As wi bawt risit fɔ gif dɛn we eligibul.
Kwestyon dɛn
Kwestyon we patin dɛn de aks.
Aw lɔŋ frɔm fɔs kol go te wan klasrum we dɔn go liv?
Et wik na di nɔmal spee fɔ mɔs depɔymɛnt dɛn, i kin fɔs pas dat fɔ program we na sofwea nɔmo, an i kin tek lɛk smɔl mɔ taym fɔ ful kontena bild. Wi go kɔmit to wan kalenda na raytin pan taim we una gri.
A able fɔ risiv chariti risit?
Global Impact Canada (GIC) na den de andɛl risit dɛn fɔ chariti gif dɛn we eligibul. Eligibiliti an taks wey e go bɛhɛv dipɛn pan di gif an di donɔ in situeshɔn. Kɔntakt wi fɔ konfam aw risit go wok bifo yu giv.
Aw a go si wetin di mɔni de du?
Wi gri di ripɔtin skɛjul an di mesha dɛn fɔ yu depɔymɛnt. Skul lid dɛn de yus Capyo fɔ rivyu lanin aktiviti; patin ripɔt dɛn an fild apdet dɛn de gi di kɔntɛkst we fayn fɔ yu program.
A able fɔ chuz di kɔntri ɔ di komuniti?
Yes. Wi get wan aktiv weytlis na mɔ dan twenti kɔntri dɛn. Tel wi usay yu wan yu impak fɔ land an wi go mach yu to wan komuniti we fayn wit yu taymin an skop. Program we kɔvɑ mɔ dan wan kɔntri sef posibul.