Навчальна платформа Capyo
Більше простору для викладання.
Більше способів навчатися.
Об’єднайте планування уроків, керовану практику та прогрес учнів в одному класі. Учителі формують навчання. Учням є куди звернутися, коли вони застрягають.
01 / Навчання учнів
Запитання стає
наступним кроком.
Учні можуть попросити свого предметного наставника про допомогу, розібрати пояснення та повернутися до уроку. Розмову підтримують текстові, голосові й візуальні інструменти; учителі налаштовують наставника для свого класу.
Ask a question in the subject coach and read its response. The wait for generation is omitted.
02 / Підготовка вчителя
Ваша навчальна програма.
Стартова точка, яку ви можете сформувати.
Упорядковуйте модулі й теми, додавайте навчальні матеріали та редагуйте вміст уроків. Чернетки за підтримки ШІ допомагають почати. Перегляньте вміст, адаптуйте його до свого класу й вирішіть, коли він готовий для учнів.
Review the curriculum map and open a unit draft. This preview does not publish a course.
03 / Прогрес учня
Побачте учня
за середнім показником класу.
Відкрийте учня зі свого списку, щоб переглянути його роботу та навчальну активність. Використовуйте панель класу, щоб побачити цей індивідуальний огляд у контексті, а потім вирішуйте, де потрібні подальші кроки.
Оцінювання, домашні завдання, відвідування та журнал оцінок надають інші уявлення про роботу класу. Деякі відповіді потребують перевірки вчителем.
Open a learner’s overview from the roster, then review the class dashboard.
04 / Щоденна практика
Дайте практиці
більше ніж одну форму.
Набори словника пропонують різні способи практики. Учні також можуть проходити уроки, користуватися флешкартками та досліджувати навчальні ігри. Школи обирають, чи робити ігри та винагороди доступними.
Choose a vocabulary set and explore the available practice modes.
05 / Керівництво школи
Ваша школа — на виду.
Люди, прогрес, пріоритети.
Переглядайте навчальну активність, зарахування та ключові моменти учнів на панелі школи. Переходьте від загального огляду до людей, яким може знадобитися пильніша увага.
Review school dashboard highlights and learners who may need a follow-up.
06 / Керування школою
Зробіть так, щоб Capyo пасував
вашій школі.
Адміністратори школи обирають, які функції будуть доступні. Мовні налаштування та теми допомагають формувати шкільний досвід; учителі налаштовують свої класи в межах цих обмежень.
Інтерфейс підтримує 11 мов. Текст і голос тьютора мають окремі мовні налаштування; доступність залежить від мови та провайдера.
Review the features a school can make available. No settings are changed in this demo.
Розгляньте ближче
Одна школа. Три перспективи.
Пройдіть шлях шкільного адміністрування, підготовки вчителя та навчання учнів у озвученому огляді. Дивіться від початку або перейдіть до ролі, яка вас цікавить.
Follow school administration, teacher preparation, and student learning in one narrated walkthrough.
Перш ніж почати
Корисно знати.
Чи можемо ми використовувати власні навчальні матеріали?
Так. Учителі можуть додавати матеріали навчальної програми, працювати з модулями та уроками й переглядати чернетки за підтримки ШІ. Почніть із зразка своєї програми, щоб ми могли показати правильний робочий процес для вашої школи.
Чи працює Capyo без інтернету?
Розмови з ШІ, голосові сервіси та синхронізація записів класу потребують підключення. Завантажені матеріали можуть підтримувати роботу поза платформою. Ми плануємо пристрої та підключення для кожного впровадження.
Чи бачить кожна школа всі функції?
Ні. Адміністратори школи керують доступністю функцій, а налаштування класу формують досвід учнів. Записи показують увімкнені функції в демонстраційній школі.
Як обробляються дані учнів?
Capyo використовує доступ на основі ролей, тож учні, учителі та адміністратори мають різні дозволи. Ознайомтеся з нашою політикою конфіденційності щодо обробки даних і деталей про провайдерів послуг.
Почніть зі свого класу
Покажіть нам, що ви викладаєте.
Ми покажемо, як це вписується.
Принесіть навчальну програму, вікову групу учнів і потрібні вам мови. Ми разом із вами пройдемося відповідними інструментами.
Обговорити потреби вашої школи →