Про Capyo
Ми віримо, що кожен заслуговує на доступ до якісної освіти.
Реалії
Обладнання, зв’язок, навчальні матеріали та локальна підтримка мають працювати разом. Ось прогалини, які ми враховуємо в плануванні.
| Що потрібно класу | Що ми плануємо разом |
|---|---|
| Зручне у використанні обладнання Пристрої, якими вміють користуватися вчителі та учні. | Обладнання та адаптація Пристрої, навчальні інструменти та введення вчителів у роботу плануються як одне впровадження. |
| Актуальні навчальні матеріали Матеріали, що відповідають програмі та мові навчання. | Перевірка з місцевими освітянами Перевіряємо навчальну програму, мову навчання та всі потрібні погодження до запуску. |
| Постійна підтримка Зрозумілий контакт і план підтримки після відкриття класу. | Локальна координація Узгоджуємо відповідальності, місцевого координатора та календар підтримки й подальшого супроводу. |
| Електроенергія та зв’язок Надійне електроживлення та інтернет для навчальних інструментів, які обирає школа. | Інфраструктура під конкретний майданчик Плануємо живлення, зв’язок і пристрої з урахуванням того, що вже доступно на місці. |
0M
Додаткові вчителі, яких потребуватимемо до 2030 року (ЮНЕСКО)
Capyo дає вчителю більше способів підтримувати клас: інструменти для навчальної програми, керовану практику для учнів і зрозуміліший огляд прогресу. Саме педагог вирішує, що викладати і як здійснювати супровід.
Платформа, що стоїть за класом
Capyo об’єднує підготовку вчителя, практику учнів і управління школою. Вчителі організовують програму та перевіряють роботи. Учні отримують предметного наставника й різні способи практикуватися. Керівники школи керують доступом і відстежують навчальну активність.
Переглянути платформу →Ask a question in the subject coach and read its response. The wait for generation is omitted.
Лист від засновників
З поля
Знято в розгорнутому класі Capyo, Сьєрра-Леоне.
У що ми віримо щодо навчання
Урок, набір вправ, гра, запитання до предметного наставника. Capyo дає учням кілька способів працювати з матеріалом, поки вчителі тримають у фокусі навчальні цілі.
Школи можуть увімкнути ігри та винагороди, зокрема досягнення й налаштування аватара. Мета — тривала практика; навчальні результати потрібно вимірювати в кожному класі.
Подивитися практику учнів →Як ми працюємо
Не гасла на стіні. Три правила, які визначають, що ми будуємо, як це запускаємо і від чого відмовляємося.
Учителі налаштовують підхід предметного наставника та контекст класу. Керівники шкіл керують тим, до яких функцій мають доступ учні. Відповіді ШІ все одно потребують педагогічного судження.
Кожен клас постачається як одна повторювана одиниця. Одиниця не змінюється. Вартість не стає несподіванкою.
Ми плануємо з місцевими освітянами та переглядаємо програму, мовні потреби й необхідні погодження для кожного розгортання.
Люди
Те, де народилася дитина, ніколи не має визначати, який клас вона отримає. Невелика технічна команда з Монреаля, за підтримки досвідчених педагогів, створила це, керуючись цим переконанням. Ми пишемо код, ми випускаємо релізи, і ми поруч, коли це доходить до класної кімнати.
Max Brie Співзасновник · CEO Партнерства та впровадження. Працює з міністерствами та директорами шкіл, які вирішують, що насправді потрібно школі. 
Ted Peterson Співзасновник · CTO Сама платформа. Створює тьютора, панелі керування для вчителів і системи, що зберігають шкільні дані там, де їм і належить бути. 
Drew Hamilton Директор · Кібербезпека Безпека. Посилює захист платформи та пристроїв, на яких вона працює, для класів, де немає ІТ-персоналу, якому можна зателефонувати. Невелика команда, що разом планує, створює та підтримує кожне впровадження.
Досвідченіпедагоги
Вчителі та фахівці з навчальних програм, які працювали в реальних класах.
Працюючікласні кімнати
Досвід зі шкіл, які працюють із тим, що мають.
На місці
Capyo не розгортається без нього. Кожен контейнер, кожен клас, кожен цикл очолює людина, яка живе там, де відбувається робота. Та сама вулиця. Та сама школа. Вони відчиняють двері. Вони тримають їх відчиненими.
Директор · Reach Out La Fond, Гаїті
Два десятиліття терплячої, відданої роботи з дітьми на півночі Гаїті. Причина, чому польова модель взагалі існує. Джеймі — приклад. У кожне місто, куди ми заходимо, ми заходимо з кимось на кшталт неї.
Якщо ви живете й працюєте в освіті там, де ми розгортаємося, ми хочемо з вами познайомитися. Координатори — це спосіб, у який Capyo заходить. Ніколи не консультанти, яких ми наймаємо потім.
Як допомогти
Capyo створено для масштабування: дванадцять ноутбуків за раз, один контейнер за раз. Ми робитимемо це за будь-яких умов. Найшвидший шлях — із партнерами, які думають так само.
Школа без електромережі, партнерське міністерство або громадська організація. Ми обговоримо, чи підходить контейнер, скільки це коштує і як швидко ми можемо відправити.
Поговоріть з намиНоутбуки, супутникові канали, сонячні рішення, аксесуари, OEM-виробники, відновлювачі. Якщо ви робите обладнання, яке може працювати всередині контейнера класу, ми хочемо поговорити.
Зв’яжіться з намиУчитель, фонд, шкільна рада, керівник, який підтримає це. Передайте далі. Знайомство може допомогти нам дістатися до наступної школи чи партнера.
Обговорити знайомствоЗапитання
Якщо вашого запитання тут немає, зв’яжіться з командою. Ми прагнемо відповісти протягом одного робочого дня.
Зв’язок — частина планування розгортання. Діалоги з ШІ, голосові сервіси та синхронізація записів класу потребують інтернету. Завантажені матеріали та друковані підручники можуть підтримати навчання поза платформою; ми узгоджуємо доступні варіанти з кожним майданчиком.
Capyo — прибуткове соціальне підприємство, що працює в межах Shared Platform від Global Impact Canada (GIC). Кожен контейнер фінансується поєднанням партнерських міністерств, філантропічного капіталу та доходів від довгострокового ліцензування. Школи й громади ніколи не платять із власної кишені.
Ні. Capyo дає педагогам інструменти для підготовки матеріалів, підтримки практики та перегляду прогресу. Предметний наставник може пояснювати й спрямовувати, тоді як учителі задають контекст класу та вирішують, як реагувати на потреби кожного учня.
Від підписаної угоди до робочого класу зазвичай минає вісім тижнів. Контейнер відправляється, місцевий координатор налаштовує майданчик, і перша група учнів починає навчання протягом першого місяця після прибуття.
Учні, учителі та адміністратори школи мають різні права доступу. Capyo використовує хмарні сервіси для роботи платформи та її функцій ШІ. Наша політика конфіденційності пояснює, які дані ми обробляємо, які провайдери залучені та які засоби контролю доступні.
Ми працюємо з освітянами, щоб переглянути програму та мовні потреби для кожного розгортання. Учителі можуть упорядковувати програму й коригувати контекст класу. Мови інтерфейсу, відповідей наставника та голосу — окремі налаштування; ми підтверджуємо правильну комбінацію для класу.