Kuhusu Capyo

Miundombinu ya kujifunza ya hatua ya mwisho, iliyojengwa Montréal.

Tunaamini kila mtu anastahili kupata elimu bora.

Max amesimama na kundi la wanafunzi na walimu wao nje ya shule mshirika

Hali halisi

Msaada mwingi hufika vipandevipande. Sisi tunatuma kifurushi kamili.

Njia nne ambazo sekta inaendelea kujaribu. Hakuna inayoweza kupanuka kwa kiwango. Sisi tulichukua umbo tofauti.

Kinachotumwa	Tunachosafirisha
Kushushwa kwa vifaa Laptops hufika. Hakuna aliyefunzwa. Hukaa ndani ya kreti.	Darasa kamili Laptops, mtaala, mafunzo ya walimu, intaneti, ndani ya kontena moja, kwa wiki chache.
Mtaala wa kigeni Lugha si sahihi. Wanafunzi hukata tamaa kufikia wiki ya pili.	Ulioainishwa na wizara, lugha ya mama Umeidhinishwa na wizara, unafundishwa kwa lahaja ambayo darasa huzungumza kwa kweli.
Jaribio, kisha wanaondoka Shule moja ya mfano kwa ajili ya video. Wengine hawasikii tena kutoka kwetu.	Sisi tunabaki Shule ileile, wanafunzi wale wale, kila muhula. Safari ndefu, tukiwa eneo la kazi, na kiongozi wa ndani.
Majukwaa ya programu pekee Programu, bila vifaa, bila umeme, bila bendi ya kutosha.	Mfumo mzima Nishati ya jua, setilaiti, vifaa, programu, dashibodi. Hufanya kazi bila gridi, kuanzia siku ya kwanza.

Walimu zaidi wanaohitajika kufikia 2030 (UNESCO)

Tunahitaji walimu zaidi. Sio wachache.

Capyo haimwondolei mwalimu nafasi. Inaongeza uwezo wa yule ambaye tayari yuko darasani. Kila darasa pia ni njia ya mafunzo: wanafunzi bora zaidi huendelea na kubaki kama kizazi kijacho cha walimu, wakitumia vifaa na mtaala wanaoufahamu tayari.

Tazama filamu Ndani ya darasa lililotekelezwa

Barua kutoka kwa waanzilishi

Kuhusu tunachokuwa tukijenga.

Montréal · 2026 ≈ kusoma kwa dakika 2

Kwa msomaji

Juhudi iliyowekwa ili kuwafikia wanafunzi walioachwa nyuma zaidi duniani ni ya kipekee. Kwa miongo kadhaa, serikali, misingi, na walimu wameitoa muda, fedha, na moyo kwa kiwango kikubwa, na wamebadilisha maisha ya watu wengi sana kwa kufanya hivyo. Tunaiheshimu kazi hiyo kwa dhati. Ndiyo msingi ambao kila kitu kingine, sisi pia, tunasimama juu yake.

Tukiwa tumetumia muda katika jamii hizi, kilichotugusa si jinsi kidogo kilivyofanywa, bali jinsi ilivyo vigumu kwa maendeleo kushika mizizi na kudumu pale ambapo eneo haliwezi bado kuyadumisha lenyewe. Ndiyo maana tumejiweka hapo: si kuongeza kitu kingine kutoka nje, bali kusaidia jamii ikuze chake yenyewe. Walimu wanaoendelea kufundisha majirani zao. Madaktari wanaobaki na kuhudumia miji yao. Watu ambao, wakipewa zana sahihi, husukuma jamii zao mbele kutoka ndani.

Tulitaka kuchukua kile ambacho sekta tayari imejifunza na kukisaidia kufika mbali zaidi. Ndiyo maana tulijenga Capyo kama darasa kamili ambalo jamii inaweza kulianzisha kwa wiki chache kisha kuliendesha yenyewe, rahisi kiasi cha kupelekwa karibu popote, na likaundwa ili kila mahali liweze kuendelea kwa muda mrefu baada ya sisi kuondoka.

Tunasonga kwa haraka, kwa sababu watoto hukua wakati mipango sahihi bado inaandikwa. Tuna afadhali kuleta kitu halisi kwenye jamii na kuendelea kukiboresha, pamoja na watu wanaoijua zaidi, kuliko kusubiri kitu kisicho na kasoro.

Na inapofanya kazi, huongezeka maradufu. Wanafunzi bora zaidi huwa walimu wanaofuata. Mahali palipoweza kufundisha wachache, huweza kufundisha wengi. Kwa muda, jamii hukua na walimu wake, madaktari wake, wajenzi wake, na hutuhitaji sisi kwa kiasi kidogo na kidogo. Hilo ndilo lengo zima.

Tunajitahidi kujipima kwa kile kinachojali kweli. Sio umakini wala urembo, bali kama watoto wanaweza kusoma, kama wanaweza kufanya hesabu, na kama, miaka ikipita, wengi wao zaidi wanakuwa wakifundisha, wakitibu, na wakijenga maeneo wanakotoka.

Bado tuko hatua za mwanzo, na tunashukuru, kwa kila mtu aliyeamini kabla hata ya kuwa na mengi ya kuonyesha, na kwa watu ambao wamefanya kazi hii kwa muda mrefu zaidi kuliko sisi na hutufundisha kila wakati. Lakini imani yetu ni rahisi: kila jamii tayari ina watu wanaoweza kukuza mustakabali wake. Sisi tunataka tu kusaidia kuweka zana mikononi mwao.

Tuko hapa kwa safari ndefu, na tungependa ujiunge nasi.

Max Brie & Ted Peterson

Waanzilishi wenza, Capyo

Kutoka uwanjani

Jifunze zaidi kuhusu utekelezaji wetu.

Cheza filamu ya darasani

Imerekodiwa katika darasa la Capyo lililotekelezwa, Sierra Leone.

Tunachoamini kuhusu kujifunza

Kwanza, wafanye watake kurudi kesho.

Mtoto ambaye ameachwa nyuma na shule mara moja hatatokea mara ya pili kwa sababu ameambiwa. Hutokea kwa sababu mahali hapo pana uhai, kazi ni yake, na kesho kuna kitu chenye thamani ya kumrudisha. Ndiyo maana tuliijenga Capyo kama mchezo. Kwa makusudi.

Namba moja muhimu

+0.00σ

Ongezeko la matokeo ya ujifunzaji wa kiakili wakati ujifunzaji umewekwa kama mchezo.

Sailer & Homner (2020). Uchanganuzi-jumuishi unaochanganya miaka ishirini ya kazi ya ushahidi. Nusu ya mkengeuko wa kawaida ni takribani nusu daraja la ongezeko, katika madarasa halisi, kwenye mtaala halisi.

Jinsi tunavyofanya kazi

Kanuni tatu ambazo hatuziiache.

Sio kauli mbiu ukutani. Ni kanuni tatu zinazoamua tunachojenga, jinsi tunavyotoa, na kile tunachokataa kufanya.

AI yenye uwajibikaji, kwa chaguo-msingi.

Miundo ya sauti ambayo mtoto wa miaka kumi anaweza kuizungumza. Imefunzwa kwa mtaala wa wizara, si intaneti. Walimu huweka kila kinga na mwongozo.
Imejengwa ili kupanuka.

Kila darasa huwasilishwa kama kitengo kimoja kinachorudiwa. Kitengo hakibadiliki. Gharama haikushangazi.
Tunasikiliza kabla ya kutoa.

Waelimishaji wa ndani huendesha kila darasa. Wizara huidhinisha mtaala. Hatutui modeli kwa ghafla kutoka nje.

Watu

Waanzilishi wenza wawili, mkurugenzi, na imani moja.

Mahali mtoto anapozaliwa hapaswi kamwe kuamua darasa analopata. Timu ndogo ya kiufundi kutoka Montréal, ikiungwa mkono na waelimishaji wazoefu, ilijengwa juu ya imani hiyo. Tunaandika msimbo, tunasafirisha, tunasafiri kwa ndege: nusu ya mwaka tukiwa uwanjani, nusu tukiwa kwenye benchi la kazi.

Max Brie Mwanzilishi mwenza · CEO Mkakati, ushirikiano, upelekwaji wa uwanjani. Mwaka mmoja safarini kukutana na walimu na wizara ambazo Capyo sasa inahudumia.
Ted Peterson Mwanzilishi mwenza · CTO Jukwaa, dashibodi, zana za AI. Sababu darasa la Capyo linaendelea kufanya kazi hata kiunganishi cha setilaiti kikikatika.
Drew Hamilton Mkurugenzi · Usalama Wa Mtandao Huimarisha kila upelekwaji. Data ya wanafunzi inalindwa kutoka mwanzo hadi mwisho, kwenye vifaa ambavyo mara nyingi huendeshwa bila usaidizi wa IT karibu.

Miaka kumi ya kujenga pamoja. Watu wale wale watatu wanaopanga upelekwaji ndio husafiri na kuuendesha.

Ualimu

100+miaka

Uzoefu wa darasani & mtaala, ukiwepo kwenye kila upelekwaji.

Timu ya ualimu ambayo jumla ya kazi yake darasani imezidi karne moja.

Uzoefu

Rekodi ya kimataifa

Washauri ambao wamefanya kazi katika madarasa duniani kote.

Miongo kadhaa ya ufundishaji na kazi ya mtaala katika mabara kadhaa.

Uwanjani

Mwakilishi wa eneo katika kila mji tunamofanya kazi.

Capyo haitekelezi bila mmoja. Kila kontena, kila darasa, kila mzunguko unaongozwa na mtu anayeishi mahali kazi inafanyika. Mtaa huohuo. Shule ileile. Wao hufungua milango. Wao huiweka wazi.

Port-de-Paix · Haiti

Jayme Sinclair

Mkurugenzi · Reach Out La Fond, Haiti

Miongo miwili ya kazi ya subira na ya kujitolea pamoja na watoto kaskazini mwa Haiti. Ndiyo sababu mfano wa uwanjani upo kabisa. Jayme ni mfano. Kila mji tunaouingia, tunaingia na mtu kama yeye.

Ikiwa unaishi na kufanya kazi katika elimu mahali tunapotekeleza, tunataka kukutana nawe. Mawasiliano wa eneo ndiyo njia Capyo inaingia. Sio washauri tunaowaajiri baadaye.

Jinsi ya kusaidia

Tunaweza kuwafikia. Tunahitaji msaada.

Capyo imejengwa ili kupanuka, laptop kumi na mbili kwa wakati, kontena moja kwa wakati. Tutafanya hili vyovyote vile. Njia ya haraka zaidi ni kuwa na washirika wanaofikiri kwa njia ileile.

Kwa shule & wizara

Lete darasa kwa jamii yako.

Shule isiyo kwenye gridi ya umeme, mshirika wa wizara, au shirika la kijamii. Tutazungumza kuhusu kama kontena linafaa, linagharimu kiasi gani, na tunaweza kusafirisha kwa haraka gani.

Zungumza nasi

Kwa washirika wa teknolojia

Tusaidie kuweka vifaa uwanjani.

Laptop, miunganisho ya satelaiti, nishati ya jua, vifaa vya ziada, OEM, wanaorekebisha upya. Ikiwa unatengeneza vifaa vinavyoweza kuwepo ndani ya kontena la darasa, tunataka kuzungumza.

Wasiliana

Kwa wengine wote

Mwambie mtu anayeweza kusaidia.

Mwalimu, taasisi, bodi ya shule, mtendaji ambaye angeunga mkono hili. Sambaza. Wengi kwenye orodha ya kusubiri hawajatusikia bado kwa sababu hakuna aliyewaambia Capyo ipo.

Shiriki Capyo

Maswali

Maswali tunayo ulizwa.

Ikiwa swali lako halipo hapa, fomu ya mawasiliano hapa chini huenda moja kwa moja kwa mwanzilishi. Tunajibu haraka.

Darasa la Capyo hufanyaje kazi bila intaneti?

Kila kontena husafirishwa likiwa na kiunganishi cha setilaiti na hifadhi ya mtaala kwenye kifaa. Masomo, kocha wa somo wa AI, na maendeleo ya mwanafunzi yote huendeshwa ndani ya mfumo wa ndani; kiunganishi cha setilaiti husawazisha maendeleo na masasisho inapowezekana kulingana na bendi. Darasa linaweza kuendelea kwa miezi katika hali ya hifadhi bila kupoteza hata siku moja ya ujifunzaji.
Ni nani hulipia utekelezaji?

Capyo ni biashara ya kijamii ya faida inayoendesha chini ya Jukwaa la Pamoja la Global Impact Canada (GIC). Kila kontena hufadhiliwa kwa mchanganyiko wa wizara washirika, mtaji wa uhisani, na mapato kutoka leseni za muda mrefu. Shule na jamii kamwe hazilipi kutoka mfukoni.
Je, mnawabadili walimu kwa AI?

Hapana. Kila darasa la Capyo lina mwelimishaji wa ndani anayeliendesha. Kocha wa somo wa AI huongeza uwezo wao, hushughulikia mazoezi na mrejesho kwa mwendo wa mwanafunzi, na hufuata sheria ambazo mwalimu huweka. Wanafunzi bora zaidi huendelea na kubaki kama kizazi kijacho cha walimu katika nchi yao.
Inachukua muda gani kupeleka darasa?

Kuanzia makubaliano kusainiwa hadi darasa kufanya kazi kwa kawaida ni wiki nane. Kontena husafirishwa, mratibu wa eneo anaendesha usanidi wa tovuti, na kundi la kwanza la wanafunzi huanza ndani ya mwezi wa kwanza baada ya kuwasili.
Nini hutokea kwa data za wanafunzi?

Data ya wanafunzi hubaki ndani ya upelekwaji. Tunahifadhi seti ndogo zaidi ya rekodi zinazohitajika kuendesha darasa na kutoa ripoti kwa wizara ya eneo hilo. Hakuna matangazo, hakuna uuzaji kwa wahusika wa tatu, usimbaji fiche wa mwanzo hadi mwisho kwenye kila kifaa. Usalama wa mtandao unasimamiwa ndani ya kampuni, si kwa kupewa nje.
Je, mtaala unaendana na wizara ya eneo?

Ndiyo. Tunaoanisha mtaala na silabasi ya wizara ya eneo husika kabla kontena halijasafirishwa, na kocha wa somo wa AI hukubali na kujibu kwa lugha ya kufundishia (na lugha ya mama ya mwanafunzi). Msamiati huwekewa lebo ili mtihani ambao wanafunzi hufanya mwishoni mwa mwaka uendelee kufanya kazi.